![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
По наводке 18cc заглянул на coursera.org посмотреть на online-курсы. Заинтересовался да и прошел для пробы пару по Питону. Все равно давно уже хотел познакомиться с языком, не зря ж его в Яндексе так любят.
Впечатление осталось двоякое. С одной стороны, фундаментальные знания таким образом получить сложно, курсы обычно ограничены по объему. Эффективность видеолекций тоже оставляет желать лучшего: текст можно прочитать значительно быстрее и проще пропускать неинтересное. Кроме того, буржуйская система тестов явно или неявно стимулирует все делать по заданному шаблону. Интересно, как они потом решают реальные задачи, для которых никакого шаблона нет?..
С другой стороны, сам бы я еще год собирался прочитать что-то про тот же Питон. А тут учебный план, готовый материал, каждую неделю задания и тесты. Это заставляет садиться и выделять время_на. Ну и listening skills можно прокачать заодно.
Интересный курс Introduction to Data Science, пытался углубиться, но, чтобы была польза, на него надо много времени, которого категорически не хватает. Ну хоть map-reduce немного пощупал, а то все как-то в теории. И интересная была задачка про умножение матриц на SQL, буду ее иногда на собеседованиях задавать.
Сейчас слушаю Internet History, Technology, and Security, из которого меня в большей степени привлекает history. Читает интересный дядька, и интервью с интересными людьми, в общем занятно.
Резюме такое: иной раз можно найти и прослушать что-то интересное, но для систематического изучения книги и инет все-таки лучше.
no subject
Date: 2013-06-16 12:03 pm (UTC)* Think Again - про то, что такое аргумент с точки зрения науки логики, как аргументы строить правильно и какие они бывают
* Model Thinking - про совершенно разные модели явлений: от лесных пожаров до формирования этнических кварталов в крупных городах.
* Introduction to Irrational Behaviour - про психологию нерационального поведения
no subject
Date: 2013-06-16 01:42 pm (UTC)Спасибо, посмотрю!
no subject
Date: 2013-06-18 12:49 am (UTC)no subject
Date: 2013-06-30 04:28 pm (UTC)